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日本在侵华期间对浙江沦陷区的奴化教育

日本在侵华期间对浙江沦陷区的奴化教育

【初中生历史论文】本文指出,日本在侵华期间对其占领区进行残暴政治统治和疯狂经济掠夺的同时,在文化上也进行了野蛮的侵略。

文章以翔实的资料对日伪在浙江沦陷区的奴化教育作了论述。 1937年7月日本帝国主义发动全面侵华战争后,日伪在对其占领区进行残暴政治统治和疯狂经济掠夺的同时[1],在文化上也进行野蛮侵略,实行奴化教育和欺骗宣传。 日军铁蹄所到之处,首先对中国的文化教育事业进行了疯狂的摧残与破坏。 中国的报馆、言论机关,被封闭或改组;中国的学校、教育馆、图书馆,被破坏、劫夺,甚至遭到狂轰滥炸;一切文化古物、珍贵的文献资料均遭到洗劫;一切具有抗日爱国思想及有关中国历史、中国地理的教科书,均被搜缴与焚毁,造成了中国文教事业的空前浩劫。

日本侵略者继对中国的原有教育进行了毁灭性的破坏以后,即着手在占领区通过伪政权建立殖民奴化教育,而教育机关及学校的大权则均操在日人之手,日寇决定教育方针及各项重大措施。

在日本的控制下,日伪教育机关编辑了一系列奴化教育的教材,建立了一整套殖民地化的教育体制,设立了许多团体和创办了各种期刊报纸,以此对沦陷区各阶层群众灌输奴化思想。

本文试对日寇对浙江沦陷区教育事业的摧残破坏与日伪推行奴化教育的史实作一概述。 一、占居、摧毁校舍,破坏教学设备。 浙江省会杭州市在抗战前夕,原有市立中小学83所,私立小学134所。 1937年年底,日军将人侵杭州时,中国人所办的大学已南迁,中学也全部关门,教职员、学生己走散,各小学也已停办。

各校的图书仪器大部分虽已搬走,但校舍无法搬移,课桌椅等校具仍留原处,有的学校只得留下一、二个工友看守。

当时,整个杭城只有个别教会办的学校,还有部分教职员、学生留在杭州。

12月24日,日军侵入杭城后,部队大多住在学校中,因而,杭城许多中小学校舍被日寇占用,很多校具门窗都被当作柴火烧掉或移作他用。

据统计,在日寇肆意摧残下,当时杭州有30余所市立学校遭到了极其严重的破坏甚至毁灭[2],私立小学所遭到的摧毁还不包括在内。 其他各沦陷区县的教育事业也无不遭到前所未有的摧毁,尤其在浙西、浙东各县,校舍校具被毁的程度更甚。 如嘉兴。

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